Hvordan hunder lærer – og hvorfor det ikke alltid går som du tror

Hva er egentlig innlæring?

Kort forklart handler innlæring om én ting:

Hunden gjentar det som lønner seg.

Hvis det er lønnsomt å hoppe, hopper den. Hvis det er lønnsomt å sette seg, setter den seg. Det er ikke fordi hunden er “sta” eller “trassig”. Den gjør bare det som fungerer best for den.

Alle hunder er forskjellige

Noe av det viktigste jeg har lært, er at vi ikke kan trene alle hunder helt likt. Det er ofte mange av de samme prinsippene som gjelder, men hunder har ofte ulik motivasjon for å jobbe.

Noen hunder gjør hva som helst for en godbit, andre elsker lek og noen vil helst bare være nær deg. Andre igjen trenger litt mer hjelp for å bli motivert, eller kanskje å få lov å tisse på en lyktestolpe er himmelen for noen hunder.

Det betyr uansett at du må finne ut hva som faktisk motiverer din hund.

Hunden forstår ikke ordene dine (i starten)

Vi sier ofte “sitt” som om hunden vet hva det betyr. Men i starten er det bare en lyd.

Det er først når hunden opplever dette flere ganger:

«Jeg hører dette ordet → jeg gjør dette → noe bra skjer»

… at ordet får en betydning.

Derfor må vi hjelpe hunden i starten

Når vi lærer inn noe nytt, kan vi ikke bare si kommandoen og håpe på det beste.

Vi må:

• vise

• hjelpe

• legge til rette

Slik at hunden faktisk får mulighet til å gjøre riktig. Om du for eksempel hver gang hunden skal sitte, tar hånden over hodet til hunden og når den setter seg får hunden belønning. Da vil den etterhvert kjenne igjen dette mønsteret og sette seg raskere hver gang hånden kommer frem. I starten må du også kanskje hjelpe til med en godbit for å motivere.

“Han kan det hjemme – men ikke ute”

Dette er kanskje det jeg hører oftest på kurs. Og det er helt normalt. For en hund er ikke stua, hagen, på tur eller på treningsbanen det samme. Det føles som helt forskjellige øvelser.

Dette er fordi hunder ser i bilder. Når de lærer sitt hjemme på stuegulvet, forbinder de denne øvelsen med at sofaen står slik i forhold til tv'en og bordet. Når vi da kommer ut i hagen, er ikke sofaen, tv'en eller bordet der og hunden klarer derfor ikke å kjenne igjen situasjonen.

Men om du er flink på å være konsekvent i den hjelpen du gir (eks hånden over hodet når hunden skal sette seg), vil det gjøre at hunden kjenner igjen noe og læringen vil gå raskere.

Derfor må vi ofte gå litt tilbake i progresjonen når vi øver på samme ting i ulike miljøer, på ulike steder og med ulike forstyrrelser. Dette kalles generalisering.

Hva betyr dette for deg?

Når du trener hunden din, kan det være nyttig å tenke:

• Har jeg gjort det lett nok å forstå?

• Har hunden faktisk lært dette her – eller bare ett sted?

• Har jeg gått litt for fort frem?

• Har jeg god nok belønning for å vinne over alle forstyrrelsene?

Små justeringer her kan gjøre stor forskjell.

Kort oppsummert

• Hunder gjør det som lønner seg

• De må lære hva signalene betyr

• De er forskjellige – og lærer ulikt

• De må trene i flere miljøer